«Το να καταλάβουμε κάτι με διαφορετικούς τρόπους προάγει μια συνολική κατανόηση που είναι πιο πλούσια και διαφορετικής φύσης από αυτήν που προσφέρει μόνο ένας και μοναδικός τρόπος κατανόησης».
M. Resnick «New Paradigms for Computing, New Paradigms for Thinking»
Τα μέλη της «Κοινότητας του Scratch», τις τρεις τελευταίες βδομάδες, συμμετέχουν ενεργά στην πρόσκληση της gallery “Scratch Design Studio” με θέμα «Κύκλοι και Τετράγωνα». Μέχρι σήμερα έχουν αναρτηθεί 108 projects κυρίως από μαθητές που χρησιμοποιούν το προγραμματιστικό περιβάλλον για να δημιουργούν παιχνίδια, να παρουσιάζουν ιστορίες, να σχεδιάζουν με ή χωρίς μαθηματικά ή να κάνουν Γεωμετρία ή Φυσική.
(http://www.scratch.mit.edu/galleries/view/164844).
Το θέμα με ενδιέφερε και αποφάσισα να συμμετέχω με δύο μικρά projects.
Το πρώτο πράγμα που μου ήρθε στο μυαλό ήταν η σχεδίαση κύκλων και τετραγώνων στο πλαίσιο της Ευκλείδιας Γεωμετρίας. Γι αυτό το σκοπό πρώτα σχεδίασα έναν κύκλο ακτίνας R και μ’αυτό έφτιαξα ένα αντικείμενο – sprite με μορφή κύκλου. Στη συνέχεια σχεδίασα ένα τετράγωνο εγγεγραμμένο σ’ αυτόν και έφτιαξα το δεύτερο αντικείμενο – sprite με μορφή τετραγώνου.
Στη συνέχεια φαντάστηκα κάποια σενάρια σχεδίασης βασιζόμενος στις εντολές κίνησης και διαφόρων εφέ που μας προσφέρει το Scratch. Το αποτέλεσμα φαίνεται στις παρακάτω εικόνες – στιγμιότυπα που μου άρεσαν περισσότερο.
![]()
Μετά από μέρες (μόλις είχα ολοκλήρωσει ένα άλλο project με θέμα το κυκλικό μπιλλιάρδο) σκέφτηκα να κάνω κάτι σχετικό με ένα περίεργο μπιλλιάρδο με σκοπό να εφαρμόσω το νόμο της ανάκλασης σε επίπεδο και σε σφαίρα. Η ιδέα μου ήρθε από ένα άρθρο στη Wikipedia που αναφέρεται σε δυναμικά μπιλλιάρδα (http://en.wikipedia.org/wiki/Dynamical_billiards)
![]()
Ας δούμε το πρώτο project.
[Ι] Ζωγραφίζοντας με κύκλους και τετράγωνα.
Με κλικ στο κόκκινο κυκλάκι σταματάει το πρόγραμμα και με κλικ στο πράσινο σημαιάκι ξεκινάει. Ανοίξτε το μεγαφωνάκι σας
Applet Scratch
Learn more about this project
Ο κώδικας του προγράμματος για τα δύο αντικείμενα (κύκλο και τετράγωνο)
![]()
![]()
Και η απογείωση της φανατασίας.
Τρία ενδιαφέροντα Remix από το χρήστη dreampaintscaper (με κλικ σε κάθε οθόνη μπορείτε να τα παρακολουθήσετε ανοίγοντας το μεγαφωνάκι του υπολογιστή σας )
Α. http://scratch.mit.edu/projects/dreampaintscaper/2564037
![Scratch Project]()
Β. http://scratch.mit.edu/projects/dreampaintscaper/2563295
![Scratch Project]()
Γ. http://scratch.mit.edu/projects/dreampaintscaper/2563152
![Scratch Project]()
Σημείωση:Όποιος ενδιαφέρεται μπορεί να δει τον κώδικα προγραμματισμού ενός Scratch project κατεβάζοντας το αρχείο από το Scratch Website αφού πρώτα έχει φροντίσει να κατεβάσει στον υπολογιστή του το ελεύθερο λογισμικό από το http://www.scratch.mit.edu/ . Στη συνέχεια μπορεί να το τρέξει σε ολόκληρη την οθόνη με κλικ στο κουμπί Περιβάλλον Παρουσίασης που βρίσκεται στο πάνω δεξί μέρος της οθόνης ή να το αξιοποιήσει με βιντεοπροβολέα ή διαδραστικό πίνακα (εφόσον ενδείκνυται).
Δες το δεύτερο μέρος με θέμα το μπιλλιάρδο (ανακλάσεις σε τετράγωνο και κύκλο) σε επόμενη ανάρτηση.
M. Resnick «New Paradigms for Computing, New Paradigms for Thinking»
Τα μέλη της «Κοινότητας του Scratch», τις τρεις τελευταίες βδομάδες, συμμετέχουν ενεργά στην πρόσκληση της gallery “Scratch Design Studio” με θέμα «Κύκλοι και Τετράγωνα». Μέχρι σήμερα έχουν αναρτηθεί 108 projects κυρίως από μαθητές που χρησιμοποιούν το προγραμματιστικό περιβάλλον για να δημιουργούν παιχνίδια, να παρουσιάζουν ιστορίες, να σχεδιάζουν με ή χωρίς μαθηματικά ή να κάνουν Γεωμετρία ή Φυσική.
(http://www.scratch.mit.edu/galleries/view/164844).
Το θέμα με ενδιέφερε και αποφάσισα να συμμετέχω με δύο μικρά projects.
Το πρώτο πράγμα που μου ήρθε στο μυαλό ήταν η σχεδίαση κύκλων και τετραγώνων στο πλαίσιο της Ευκλείδιας Γεωμετρίας. Γι αυτό το σκοπό πρώτα σχεδίασα έναν κύκλο ακτίνας R και μ’αυτό έφτιαξα ένα αντικείμενο – sprite με μορφή κύκλου. Στη συνέχεια σχεδίασα ένα τετράγωνο εγγεγραμμένο σ’ αυτόν και έφτιαξα το δεύτερο αντικείμενο – sprite με μορφή τετραγώνου.
Στη συνέχεια φαντάστηκα κάποια σενάρια σχεδίασης βασιζόμενος στις εντολές κίνησης και διαφόρων εφέ που μας προσφέρει το Scratch. Το αποτέλεσμα φαίνεται στις παρακάτω εικόνες – στιγμιότυπα που μου άρεσαν περισσότερο.
Μετά από μέρες (μόλις είχα ολοκλήρωσει ένα άλλο project με θέμα το κυκλικό μπιλλιάρδο) σκέφτηκα να κάνω κάτι σχετικό με ένα περίεργο μπιλλιάρδο με σκοπό να εφαρμόσω το νόμο της ανάκλασης σε επίπεδο και σε σφαίρα. Η ιδέα μου ήρθε από ένα άρθρο στη Wikipedia που αναφέρεται σε δυναμικά μπιλλιάρδα (http://en.wikipedia.org/wiki/Dynamical_billiards)
Ας δούμε το πρώτο project.
[Ι] Ζωγραφίζοντας με κύκλους και τετράγωνα.
Με κλικ στο κόκκινο κυκλάκι σταματάει το πρόγραμμα και με κλικ στο πράσινο σημαιάκι ξεκινάει. Ανοίξτε το μεγαφωνάκι σας
Applet Scratch
Learn more about this project
Ο κώδικας του προγράμματος για τα δύο αντικείμενα (κύκλο και τετράγωνο)
Και η απογείωση της φανατασίας.
Τρία ενδιαφέροντα Remix από το χρήστη dreampaintscaper (με κλικ σε κάθε οθόνη μπορείτε να τα παρακολουθήσετε ανοίγοντας το μεγαφωνάκι του υπολογιστή σας )
Α. http://scratch.mit.edu/projects/dreampaintscaper/2564037
Β. http://scratch.mit.edu/projects/dreampaintscaper/2563295
Γ. http://scratch.mit.edu/projects/dreampaintscaper/2563152
Σημείωση:Όποιος ενδιαφέρεται μπορεί να δει τον κώδικα προγραμματισμού ενός Scratch project κατεβάζοντας το αρχείο από το Scratch Website αφού πρώτα έχει φροντίσει να κατεβάσει στον υπολογιστή του το ελεύθερο λογισμικό από το http://www.scratch.mit.edu/ . Στη συνέχεια μπορεί να το τρέξει σε ολόκληρη την οθόνη με κλικ στο κουμπί Περιβάλλον Παρουσίασης που βρίσκεται στο πάνω δεξί μέρος της οθόνης ή να το αξιοποιήσει με βιντεοπροβολέα ή διαδραστικό πίνακα (εφόσον ενδείκνυται).
Δες το δεύτερο μέρος με θέμα το μπιλλιάρδο (ανακλάσεις σε τετράγωνο και κύκλο) σε επόμενη ανάρτηση.